- Informer les élèves sur le rituel de la sortie, sur les règles de conduite et aussi sur les spécificités de l’activité.
- Connaître l’intention de la cérémonie.
- Avoir un avant, pendant et après.
- Suivre le guide ou le dossier pédagogique pour bien préparer les élèves.
- Expliquer la différence entre un spectacle et une cérémonie.
- Avant d’entrer dans la salle, un remue-méninge avec les élèves sur le savoir-vivre peut éviter des défis.
- Dresser une liste de ce qu’il faut faire et ne faut pas faire avec les réponses des élèves.
- Comparer la liste suivante avec celle que les élèves ont dressée. L’élève peut être un « bon spectateur » s’il est préparé ; s’il connaît les règles d’étiquette.
- La préparation des élèves à une cérémonie est donc primordiale.
Avant de partir ou prendre l’autobus
Respecter le temps : prévoir arriver 15 minutes avant la cérémonie.
Pendant une cérémonie, on pourrait demander aux élèves d’avoir un temps solennel et ou d’avoir un moment de silence, on doit donc préparer les élèves.
Parler français.
Lors d’une cérémonie
- Éteindre les cellulaires ou tout autre appareil électronique.
- Enlever la casquette et le chapeau.
- Éviter de manger et de boire dans la salle.
- Éviter de mettre les pieds sur les chaises.
- Respecter les artistes et les autres spectateurs.
- Être présent.
- Éviter de se déplacer et de quitter la salle : faire ses besoin avant d’entrer dans la salle et en cas d’urgence, sortir de la salle le plus discrètement possible.